lunes, 30 de octubre de 2017

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

MÓDULO II. PROCESAR LAS TÉCNICAS PARA EL DIAGNÓSTICO
MICROBIOLÓGICO Y BACTERIOLÓGICO.

Submódulo VI Procesar las técnicas para el diagnóstico microbiológico. 64 hrs.
Contenido:
1. Procesar técnicas bacteriológicas básicas.
2. Desarrollar técnicas parasitológicas.
·         Submódulo VII Procesar cultivos bacteriológicos. 64 hrs
·         Contenido: Procesar cultivos bacteriológicos.
·         Submódulo VIII Análisis de casos clínicos. 48 hrs Contenido
·         Analizar y resolver casos clínicos diversos sencillos.

Estrategia de evaluación del aprendizaje del módulo: Este módulo se evaluará con la presentación del portafolio de evidencias, en el que el alumno deberá incluir las evidencias de desempeño, producto y conocimiento indicadas en cada una de las guías didácticas desarrolladas en los submódulos correspondientes.

Fuentes de información del módulo
 • Koneman Elmer. Diagnóstico Microbiológico, Editorial Panamericana, 2008
• Mac Fadin. Pruebas bioquímicas para la identificación de bacterias de importancia médica,  
   Editorial Panamericana, 2003.
• Prats. Microbiología clínica. Panamericana, 2006.
• Forbes. Sahm. Weissfeld. Bayled Scout . Diagnóstico microbiológico, Editorial Panamericana,
   2004.
• Brooks. Geo F. Microbiología médica. Editorial moderno, 2005.
• Levinson. Microbiología e inmunología médica. Editorial Interamerica, 2006.
• Brooks. Geo F. Microbiología médica. Mc Graw Hill Interamericana, 2004

• Conant E. Micología Médica, Editorial Interamericana, 1999.












CALIFICACIONES SEGUNDO MOMENTO

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO D SINALOA
PLANTEL 25 "LA CAMPIÑA"
CALIFICACIONES DEL GPO 505 2017       TOTAL DE ASISTENCIAS     16
SEGUNDO MOMENTO
505 PROCESAR TÉCNICAS PARA EL  DIAGNÓSTICO MICROBIOLÓGICO



EVALUACIÓN  COMPETENCIAS
No. NOMBRE DEL ALUMNO Asist. Port. Exam. A. Comp EVALUACIÓN
1 Aispuro Chavez Carmen Rosario 16 10 6 10 A
2 Beltrán Fraide Vanessa Monserrat 16 10 4 10 C
3 Beltrán Medina Silvia thalia 16 10 6 10 B
4 Cansdales Sevilla Kevin Alfredo 16 10 6 10 B
5 Chavez Nuñez Yizelt Angelica 16 10 9 10 A
6 Espinoza Bustamante Brandon 16 10 8 10 A
7 Felix Ornelas Edna Cecilia 16 10 6 10 B
8 García Meraz Briceida Sarahi 16 8 3 10 C
9 Gastelum Camacho Victor Alexis 14 6 5 10 B
10 Gónzalez Felix Pamela Guadalupe 16 10 6 10 B
11 Laureano Ruperto Esthepania 16 10 9 10 A
12 Meza Madueño Brenda Yesenia 16 10 4 10 C
13 Morgan Cruz Julisa Karina 16 5 6 10 B
14 Recio Cabanillas Lizeth Esmeralda 16 10 6 10 B
15 Rodríguez Núñez Gabriela Jazmín 16 10 6 10 B
16 Sainz Zamudio Jesús Ramón 16 10 8 10 A
17 Sánchez  Gastélum Lourdes Ariadna 16 10 9 10 A
18 Soto Alcalá Axel Heriberto 16 10 9 10 A
19 Soto Garay Linda Yamilee 14 6 4 10 A
20 Vega Aguirre Ernesto Alonso 16 8 7 10 A
21 Vazquez Marquez Karely Vianey 16 10 6 10 A

lunes, 16 de octubre de 2017

ESTAFILOCOCOS

ESTAFILOCOCOS

Los estreptococos son microorganismos aerobios grampositivos que causan muchas enfermedades, entre ellas faringitis, neumonía, infecciones de la piel y de las heridas, septicemias y endocarditis.
 Los síntomas varían según el órgano infectado. Las secuelas incluyen la fiebre reumática y la glomerulonefritis. La mayoría de las cepas son sensibles a penicilina, aunque recientemente han aparecido cepas resistentes a macrólidos.
Clasificación
Pueden diferenciarse 3 tipos diferentes de estreptococos a partir de su apariencia cuando se cultivan en agar con sangre de carnero. Los estreptococos β-hemolíticos producen zonas de hemólisis clara alrededor de cada colonia, los estreptococos α-hemolíticos (comúnmente llamados estreptococos del grupo viridans) quedan rodeados por una zona con cambio de coloración verdosa debida a la hemólisis incompleta, y los estreptococos γ-hemolíticos no producen hemólisis.
La clasificación posterior, basada en los hidratos de carbono de la pared celular, divide a los estreptococos en los grupos A a H y K a T de Lancefield ( Clasificación de los estreptococos). Los estreptococos del grupo viridans forman un grupo separado que es difícil de clasificar. En la clasificación de Lancefield, los enterococos inicialmente se incluyeron en el grupo de los estreptococos D. Recientemente, los enterococos se clasificaron como un género separado (ver infecciones por enterococos).
Enfermedades causadas por estreptococos
El patógeno estreptocócico más importante es el S. pyogenes, que es β-hemolítico y pertenece al grupo A de Lancefield, y por ello se lo describe como estreptococo β-hemolítico del grupo A (GABHS, Group A Beta-Hemolytic Streptococci).
 Las 2 enfermedades agudas más comunes causadas por este patógeno son la faringitis y las infecciones de la piel; además, unas 2 semanas después de la infección se producen en algunos pacientes complicaciones tardías no supurativas (fiebre reumática, glomerulonefritis aguda).
Las enfermedades causadas por otras especies de estreptococos son menos prevalentes, y por lo general involucran la infección de los tejidos blandos o endocarditis ( Clasificación de los estreptococos). Algunas infecciones no causadas por GABHS se presentan con preferencia en determinadas poblaciones (p. ej., los estreptococos de grupo B en neonatos y mujeres puérperas).
Las infecciones pueden diseminarse a través de los tejidos afectados y a lo largo de las vías linfáticas hasta llegar a los ganglios linfáticos regionales. Pueden causar también complicaciones supurativas locales, como abscesos periamigdalinos, otitis media, sinusitis y bacteriemia. La supuración depende de la gravedad de la infección y de la susceptibilidad del tejido.




Imagen cortesía de la Public Health Image Library de los Centers for Disease Control and Prevention.
La faringitis por estreptococos en general está causada por GABHS. Aproximadamente el 20% de los pacientes presenta dolor de garganta, fiebre, enrojecimiento de la faringe y exudado purulento en las amígdalas. El resto de los casos muestra signos menos prominentes, y se presenta al examen como una faringitis viral. Los ganglios cervicales y submaxilares pueden estar hipertróficos y sensibles al tacto. La faringitis estreptocócica puede producir abscesos periamigdalinos (ver Absceso y celulitis periamigdalinos). La tos, la laringitis y las secreciones nasales no son características de la infección faríngea por estreptococos; su presencia indica otra causa (generalmente viral o alérgica).


Imagen cortesía de la Public Health Image Library de los Centers for Disease Control and Prevention.
La escarlatina es rara en la actualidad, pero aún se producen brotes. La transmisión aumenta en ambientes que favorecen el contacto cercano entre las personas (p. ej., en las escuelas o guarderías). La escarlatina, una enfermedad predominante de la infancia, generalmente sigue a una infección estreptocócica faríngea; con menor frecuencia, sigue a infecciones estreptocócicas en otros sitios (p. ej., la piel). Está causada por cepas de estreptococos del grupo A que producen una toxina eritrogénica, la cual causa una rubefacción cutánea difusa rosada-rojiza que se blanquea al presionarla. El exantema se observa más en el abdomen o a los costados del tórax y en forma de líneas rojas oscuras en los pliegues cutáneos (líneas de Pastia) o como palidez peribucal. La erupción consiste en elevaciones papulosas características, pequeñas (de 1 a 2 mm) y numerosas, que dan a la piel un aspecto de papel de lija. A menudo, la capa superior de la piel enrojecida se descama después del período febril. También se observa la lengua en fresa (papilas inflamadas que protruyen a través de una cubierta de color rojo intenso), que debe diferenciarse de la que se observa en el síndrome de shock tóxico (ver Síndrome de shock tóxico (TSS)) y en la enfermedad de Kawasaki (ver Enfermedad de Kawasaki (EK)). Otros síntomas son similares a los de la faringitis estreptocócica, y la evolución y el tratamiento de la escarlatina son similares a los de otras infecciones por patógenos del grupo A.


miércoles, 13 de septiembre de 2017

TIPO Y FUNCIÓN DE MEDIOS DE CULTIVO

TIPOS Y FUNCIONES DE LOS MEDIOS DE CULTIVO.
Según su estado físico (consistencia).

1) Medios líquidos: Son los que se presentan en este estado, denominándose por esta razón caldos. El medio líquido más utilizado es el llamado caldo nutritivo, compuesto principalmente de extracto de carne, peptona y agua. Se utiliza fundamentalmente cuando se pretende la obtención de una suspensión bacteriana de una determinada concentración.
2) Medios sólidos: Se preparan a partir de los medios líquidos, agregándoles un agente gelificante. Los más utilizados son la gelatina y el agar. Pueden utilizarse para diferentes fines, los más importantes son: agar comercial para la industria alimenticia, agar bacteriológico, agares purificados y agarosa, utilizada para electroforesis en gel.

3) Medios semisólidos: Se preparan a partir de los medios líquidos, agregando a éstos un agente solidificante en una proporción menor que para preparar medios sólidos. Uno de sus usos es la investigación de la movilidad de las bacterias
Según su utilización.
1)      Medios comunes: Son aquellos que poseen los componentes mínimos para que pueda producirse el crecimiento de bacterias que no necesiten requerimientos especiales. El medio más conocido de este grupo es el agar nutritivo o agar común, que resulta de la adición de agar al caldo nutritivo.
       2) Medios de enriquecimiento: incorporan una serie de factores indispensables para el crecimiento de microorganismos exigentes. Este enriquecimiento se hace por adición de sangre u otros productos biológicos (sangre, suero, leche, huevo, b ilis, etc.) que aportan dichos factores.
3) Medios selectivos: Son medios utilizados para favorecer el crecimiento de ciertas bacterias contenidas en una población poli microbiana. El fundamento de estos medios consiste en facilitar nutricionalmente el crecimiento de una población microbiana específica.
4) Medios inhibidores: Cuando las sustancias añadidas a un medio selectivo impiden totalmente el crecimiento de una población microbiana, se denomina inhibidor. Los medios inhibidores podrían considerarse como una variante más restrictiva de los medios selectivos.
5) Medios diferenciales: Se utilizan para poner en evidencia características bioquímicas que ayuden a diferenciar géneros o especies.

6) Medios de identificación: Son los destinados a comprobar alguna cualidad específica que puede servirnos para reconocer la identidad de un microorganismo. Estos medios han de poseer los elementos necesarios para asegurar el crecimiento de los microorganismos, el sustrato específico que vaya a ser metabolizado y el indicador que nos muestre el resultado.
7) Medios de multiplicación: Sirven para obtener una gran cantidad de células a partir de un microorganismo ya aislado. Se emplean en la obtención de vacunas, en la investigación y en la industria.
8) Medios de conservación: Se utilizan para conservar una cepa que, por diversas razones nos interese mantener. Fundamentalmente se utilizan como controles de calidad de las pruebas y reactivos utilizados en el Laboratorio de Microbiología.
9) Medios de transporte: Se usan para el transporte de muestras clínicas que no pueden sembrarse inmediatamente.

Agar Chocolate (CHOC) es un medio de cultivo enriquecido y no selectivo. Es una variante del agar sangre. Contiene glóbulos rojos, que han sido lisados por el suave calentamiento a 56 °C. Este agar se usa para el delicado y exigente crecimiento de bacterias respiratorias, como por ejemplo Haemophilus influenzae.
Estas bacterias necesitan factores de crecimiento, como el NAD y hematina, componentes que podemos encontrar dentro de los glóbulos rojos; por lo tanto, un prerrequisito lógico para el crecimiento es la lisis de los glóbulos rojos. El agar se llama así debido a su parecido con el chocolate, pero no contiene nada de este.
Debido a que este medio soporta muchos tipos de bacterias, no es muy útil para coprocultivos.
El agar MacConkey es un medio de cultivo selectivo y diferencial para bacterias diseñado para aislar selectivamente bacilosGram negativos y entéricos (encontrados normalmente en el tracto intestinal) y diferenciarlos sobre la base de la fermentación de la lactosa.1​ El cristal violeta y las sales biliares inhiben el crecimiento de organismos grampositivos, lo que permite la selección y el aislamiento de bacterias gramnegativas. Las bacterias entéricas que tienen la habilidad de fermentar lactosa pueden ser detectadas utilizando el carbohidrato lactosa y el indicador de pH rojo neutro.
 Uso.-.
 Los ingredientes necesarios para este medio son los siguientes: sales biliares (medio inhóspito para el crecimiento de bacterias Gram positivas, excepto Enterococcus y algunas especies de Staphylococcus), colorante cristal violeta (inhóspito para cierto tipo de bacterias Gram-positivo), indicador rojo neutro (el cual marca microorganismos que fermenten la lactosa), lactosa, peptona y cloruro sódico.3

El agar Sabouraud es un medio de cultivo que por sus características funciona como medio de enriquecimiento para hongos y que en caso de contener cloranfenicol u otro antibiótico, se convierte en un medio selectivo para los mismos. El medio contiene peptonas1​ y una elevada concentración de glucosa que favorece el crecimiento de los hongos sobre las bacterias. Es utilizado para el cultivo de hongos, especialmente dermatofitos, aunque también pueden desarrollarse en él cierto tipo de bacterias filamentosas tales como Nocardia.234
Fue utilizado por primera vez por Raymond Sabouraud en 1892. Más tarde Chester W. Emmons mejoró el medio acercando el pH al neutro (pH entre 5,5 y 6,0) y disminuyendo el nivel de glucosa para permitir el crecimiento de otros subcultivos de hongos.
El agar nutritivo es un medio de cultivo usado normalmente como rutina para todo tipo de bacteria. Es muy útil porque permanece sólido incluso a relativamente altas temperaturas. Además, el crecimiento bacteriano en este agar lo hace en la superficie, por lo que se distinguen mejor las colonias pequeñas.
En un caldo de nutrientes, la bacteria crece en el líquido, y aparece como una sustancia espesa, con colonias difícilmente observables.
El agar nutritivo contiene normalmente (p/v)



Agar CLED (Agar cistina-lactosa deficiente en electrolitos)
es un medio de cultivo diferencial para aislar y contar las bacterias presentes en la orina. Favorece el crecimiento de los patógenos y contaminantes urinarios aunque, debido a la ausencia de electrolitos, impide la indebida proliferación de especies de Proteus.

Agar R2A
Un agar inespecífico que imita el agua. Usado para análisis del agua.
Agar cetrimida
Medio utilizado para el aislamiento selectivo de Pseudomonas aeruginosa y de otras especies del género Pseudomonas.

 

Medios para hongos

Agar glucosado de Sabouraud
el Agar glucosado de Sabouraud es usado para cultivar hongos y tiene un pH bajo que inhibe el crecimiento de la mayoría de bacterias, además tiene un antibiótico (gentamicina) que inhibe específicamente el crecimiento de bacterias gramnegativas.
Agar Infusión Cerebro Corazón
Es un medio muy rico en nutrientes, que proporciona un adecuado desarrollo microbiano. La infusión de cerebro de ternera, la infusión de corazón vacuno y la peptona, son la fuente de carbono, nitrógeno, y vitaminas. La glucosa es el hidrato de carbono fermentable, el cloruro de sodio mantiene el balance osmótico y el fosfato disódico otorga capacidad buffer.


es un medio utilizado para el cultivo de hongos y levaduras a partir de muestras de alimentos, derivados de leche y productos cosméticos.




miércoles, 26 de octubre de 2016

COMO CONSULTAR LOS PROGRAMAS DE LA D-G-B- MEDIO SUPERIOR

PASO 1.- Entra a Google

paso 2.- Teclear  planes y programas de la DGB
Paso 3.- Programas de estudio

Paso 4.- Componente de Formación para el Trabajo


Capacitaciones DGB               

Laboratorista Clínico

y aparece el programa en el contenido de los temas 
aparecerá un cuadro donde ubica cada una de las materias
que hay que cursar...

En el tema de la asignatura:  Procesar, Técnicas, para el Diagnóstico Microbiológico. 

La introduccion del programa en general
Buscar el propósito
Objetivos generales

Solo las conclusiones deberan de construir cada uno de los estudiantes.

martes, 27 de septiembre de 2016

PREPARACIÓN DE MEDIOS DE CULTIVOS

PREPARACIÓN DE MEDIOS DE CULTIVO”

INDICADORES DE APRENDIZAJE: Realiza la preparación de medios de cultivo basándose en sus conocimientos sobre esterilización y características de las bacterias.

GENERALIDADES: Es el material alimenticio en el que crecen los microorganismos, es uno de los sistemas más importantes para el aislamiento y /o identificación de microorganismos. para que las bacterias crezcan adecuadamente en un medio de cultivo, este debe reunir una serie de condiciones como son: temperatura, humedad, oxígeno y PH adecuado.
Además de los nutrientes y factores de crecimiento necesarios para un buen desarrollo bacteriano.
Existen medios que se le añaden diferentes materiales de enriquecimiento (azucares, suero, sangre, bilis), o bien sustancias que los vuelven selectivos porque actúan como inhibidores del crecimiento de unas bacterias también se añaden colorantes que actúan como indicadores para identificar cierto tipo de bacterias.

MATERIAL

REACTIVOS
Matraz Erlenmeyer de 250ml

Medio de EBM
Autoclave

Medio de agar cetritrimida
Algodón

Agar nutritivo
Gasa

Sangre
Balanza

Agua destilada
Mechero

Glicerina
Tripie


Malla con asbesto


Caja de Petri estériles desechables.








PROCEDIMIENTO:
AGAR EMB: Es un medio de cultivo para el aislamiento y diferenciación de bacilos entéricos gram negativos.
El uso de eosina y azul de metileno permite la diferenciación de las colonias fermentadoras de lactosa de las no fermentadoras.

PREPARACIÓN:- Suspender 36 gr  en medio litro de agua purificada, calentar con agitación suave hasta completar disolución y hervir durante un minuto.
Esterilizar en autoclave a 121 °c (15 libras de presión) durante 15 minutos dejar enfriar a temperatura entre 45 y 50 °c y vaciar en cajas de Petri.



AGAR SANGRE
GENERALIDADES: es un medio enriquecido que se utiliza a demás para la investigación de los diversos tipos de hemolisis (ALFA, BETA Y GAMA). Se utiliza para el crecimiento de estreptococos.
 Para su preparación se utiliza un agar base que puede ser (agar nutritivo, agar Columbia o agar tripticase de soya), Adicionándole 5ml de sangre por cada 100ml de medio (5%)

PREPARACIÓN: Suspender 40gr de agar base en un litro de agua purificada mezclar perfectamente, calentar con agitación frecuente y hervir por un minuto hasta disolución completa esterilizar a 121 °c por 15 minutos enfriar  a 45-50°cy adicionar 5% de sangre estéril desfibrinada.

AGAR CETRIMIDA
Medio de cultivo que sirve para el aislamiento de pseudomonas aeruginosas. Las cetrimina (Bromuro de Cetiltrimetilamonio) inhibe el crecimiento de las bacterias debido a su acción como un compuesto cuaternario de amonio.

PREPARACIÓN: Rehidratar 45.3 gr en medio litro de agua destilada, Agregar 10ml de gricerol, reposar de 10 a 15 minutos, Calentar agitando frecuentemente hasta el punto de ebullición durante un minuto para disolverlo  por completo. Esterilizar en autoclave a 121°C  durante 15 minutos, enfriar aproximadamente a 45°C vaciar en cajas de Petri estériles.



EJERCICIOS DE PORTAFOLIO DE EVIDENCIA:
1.- Entregar el reporte de la práctica por escrito con hoja de presentación.
2.- Para complementar los conocimientos adquiridos; resuelve el siguiente cuestionario.
a).- ¿Que es un medios de cultivo?
b).- Clasifica los medios de cultivo por su función.
c).- Después de preparado un medio de cultivo. ¿Qué parámetros  de calidad se deben monitorear?
d).- Los medios de cultivo preparados en la actividad. Como se clasifican
e) Además de proporcionar nutrientes. ¿Qué condiciones debe de reunir medio de cultivo)

F).- ¿Cuáles son los factores más importantes ajenos al medio fe cultivo que se deben proporcionar para un desarrollo adecuado de microorganismos?. 

ENVIAR AL CORREO DEL DOCENTE RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA.