INDICACIONES:
1.-No deberás dejar ninguna de las interrogantes sin respuesta.
2.- Contesta de la manera mas asertiva cada una de ellas.
3.- Tienes solo 2:30 horas para reenviar esta evaluación.
4.- Manda tú evaluación al correo electrónico del docente.
5.- Tú evaluación tendrá respuesta en 48 hrs. después de aber entregado.
AHORA INICIA TU EVALUACIÓN:
CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO
“LABORATORISTA CLÍNICO”
DOCENTE:
MVZ JORGE ISIDRO SAMANIEGO BELTRÁN.
INSTRUCCIONES: La siguiente herramienta de evaluación se
desarrolla con los lineamientos establecidos en la DGB y el SNB, así como
sustentan las competencias disciplinares.
*Lee detenidamente cada uno de los reactivos y contesta
adecuadamente.
EJERCICIO 1.-COLOCA EN EL PARÉNTESIS LA LETRA QUE
CORRESPONDE AL CUESIONAMIENTO.
|
a).-La Fisiología Microbiana
|
( )
|
Se basa en estudiar a los
microorganismos causantes de enfermedades padecidas por el ser humano.
Igualmente lo relacionado con: Transmisión Patogénesis Tratamiento.
|
|
b). Genética Microbiana
|
( )
|
En este caso, está
encargada de lo referido a estudiar los microorganismos causantes de las
enfermedades relacionadas con los animales.
|
|
c.- Microbiología Médica
|
( )
|
Fermentación industrial
· Tratamiento
de aguas residuales.
· Producción
de biológicos
Producción de alimentos
|
|
d).- Microbiología
Veterinaria
|
( )
|
Ésta se
encarga de estudiar lo relacionado a la organización y a la regulación de los
genes del tipo microbiano.
|
|
e).- Microbiología
Ambiental
|
( )
|
Estudia todos los microrganismos patógenos que
ocasionan enfermedades en los seres vivos.
|
|
f).- Microbiología
Sanitaria.
|
( a )
|
Se encarga de estudiar
desde el nivel relacionado a la bioquímica, lo referente al funcionamiento de
células del tipo microbianas.
|
|
g).-
Microbiología Evolutiva
|
( )
|
estudiar a los microorganismos, los referidos a
bacterias y hongos. Los mismos, se encuentran en el suelo que será destinado
para realizar cultivos.
|
|
h).- Son los aspectos de la Microbiología
industrial y alimentaria.
|
( )
|
Estudia a
los microorganismos contaminantes de los alimentos y que se encargan de
estropearlos o llegar a transmitir alguna enfermedad a quien le consuma.
|
|
i).- Microbiología Agrícola.
|
(
)
|
Se encarga del estudio referente a
funciones al igual que de la diversidad de los microbios al igual que de los
entornos de tipo natural
|
|
j).- Microbiología Clínica.
|
( )
|
Evolución de todos los microbios.
De igual forma, está incluida la sistemática igualmente que la taxonomía
bacteriana.
|
EJERCICIO 2.- Describe paso a paso el método para
tomar una muestra de heces con los siguientes componentes:
A).-toma de la muestra.
B).-Conservación y transporte.
C).- Material del laboratorio.
D).- Desarrollo del análisis.
E).- Reactivos a utilizar.
EJERCICIO 3.- Describe a manera de resumen que son
los siguientes conceptos clínicos.
1.-CICLO DE INFECCIÓN.
2.-Momento LÍTICO
3.-Momento LISOGÉNICO
4.- TIPOS DE VIRUS DE LA CAVIDAD ORAL
5.-
DESARROLLA LOS ASPECTOS DE ESTE PROBLEMA BIOLÓGICO.
(Gingiboestomatitis) Absorción,
fijación y Evolución del virus
EJERCICIO 4.- Subraya la respuesta correcta del siguiente
cuestionario.
Ø ¿Cuáles
son las inmunoglobulinas de sistema inmunitario?
1.- linfocitos T y B 2.- Igh y Iga 3.- Macrófagos y células NK
Ø Describe que es la Inmunidad específica.
1.- Aunque los
fagocitos saludables son vitales para la buena salud, no pueden enfrentar
ciertas amenazas infecciosas.
2.- . La inmunidad
específica es un complemento de la función de los fagocitos y otros elementos
del sistema inmunológico innato
3.- Solamente
los vertebrados tienen respuestas inmunológicas específicas.
Ø ¿Menciona un ejemplo de Inmunidad innata o adaptativa?
1.-Este tipo de
protección se hace más sofisticado conforme los organismos se hacen más
complejos.
2.- Se preparan
para responder a cambios mutágenos por la adaptarse al medio ambiente.
3.- Algunas de
estas respuestas son inmediatas, de tal manera que un agente infeccioso pueda
contenerse rápidamente; otras son más lentas, pero también más específicas para
el agente infeccioso.
Ø ¿Como se neutraliza un patógeno?
1.- Actúa fusionándose químicamente con el elemento invasor,
"identificándolo" para prevenir al sistema inmune en posibles futuros
ataques o incluso bloqueando alguno de los mecanismos de los que se sirve el patógeno
para invadir las células amigas.
2.- Lucha contra un virus, puesto que su
existencia se basa precisamente en la invasión de las células sanas, a las que
el virus inocula nuevo material genético.
3.- El
VIH es un virus en constante mutación y evolución.
Ø ¿Con que otro nombre se le conoce al sarampión?
1.- Malaría
2.- Prúrito rojillo
3.- Varicela de la india.
Ø ¿Menciana 3 de las enfermedades producidas por insectos?
1.- ____________________ 2.- ___________________ 3.- ____________________
EJERCICIO 5.-ELIGE UNO DE LOS TRES CASOS CLÍNICOS Y
DESARROLLA LO SIGUIENTE:
1.- BABESIASIS, 2.-
TAENIA SAGINATA. 3.-
TAENIA DE LOS PECES.
ETIOLOGÍA.
CONTAGIO-
TOMA DE
MUESTRA.
ANÁLISIS
CLÍNICO.
TRATAMIENTO
O CONTROL.